心理生理学-它是什么? 年龄的生理和心理生理学

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2018-05-15 00:25:46

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心理生理学是一个科学有关的生理学基础的行为和心理活动。 这篇文章提供了基本信息。 你会学习历史的起源、特点的方法,其价值,并且还有一些其他重要信息科学。心理生理学-这是一个特殊部分的心理和生理学,它研究中的作用的生物因素(这些包括性神经系统)提供的心理活动。 科学家区分的差异心理生理学,语言和思想的、感觉和看法,注意力、情绪、任意的行动。 目前,所有这些领域的知识,正在积极发展。

造成的心理生理学

心理生理学是今天的问题是什么关系的心理和生理学,仍然是开放的。 这是不可能的来说,第一部分第二或第二优先。 但是毫无疑问的事实,心理和生理过程-第一部分的心理和身体上的整体。 还毫无疑问,这个想法了这个,所以必要的实际目的,不能单独得到的既不是生理学,也不是心理学。 它是满足需要的知识对人类作为一个整体,并不纯粹是企业或组织的考虑因素,而一个新的分支机构的生物学中被称为心理生理学的。 这一科学认为一个非常广泛的问题。 水平的复杂性研究了她的问题是远远高于心理或生理学分开。

跨学科的角色的心理生理学、概率的方法

心理生理学-领域的知识,这是跨学科的。 她认为该组织的关系的概率性的精神、身体和精神的现象和实体的个人。 心理生理学是一门学科,用于有效的知识使用的一套原则、假设、方法和手段的认识,让科学家探索一个特定的对象,这是男人。 因此,适用概率的方法。 有必要说几句话关于她的。心理生理学的科学研究人使用概率的方法。 开始最后是制定了在1867年英国物理学家詹姆斯*麦克斯韦。 概率的方法的权利要求是普遍的,在科学。 麦克斯韦是第一次科学家应用她的方法为特征的概率的物理现实。 这个研究人员认为创办统计的物理学。 概率的方法有一个重要的优势上的确定性(传统)的。 它提供了一个更完整的对象有关的知识,进行调查。

心理生理学

现代的心理生理学正式,它成立于19世纪中叶。 它承认创始人是A.R.Luria,杰出的俄罗斯科学家(见上图). 具有双重教育(心理和神经系统),他能够团结起来,最重要的成就,这些学科的入一个统一的整体。 这项工作的结果是组合的心理生理学和神经心理学。
很长一段时间,有人认为灵魂是无形的。 换句话说,大脑中没有她。 后来,科学家们开始的地方精神职能在三脑室的大脑。 因此,每个脑室被认为是存储位置的印象映射的灵魂。 有人认为,它是对住宅的完美的图像。 大脑是被视为主体从其重要的能源,是影响将流入我们身体的一部分沿着通道被称为紧张。在未来,由于努力,各种学者,主要是从国内(I.M.谢切诺夫,I.P.巴甫洛夫,P.Y.Galperin,A.N.昂惕夫,A.R.Luria,N.A.Bernstein,等等), 它是相当明确的想法的重要性的中枢神经系统(中枢神经系统)的人类心灵。

的科学方法I.M.谢切诺夫

生理心理生理学I.M.谢切诺夫开发了一种特殊的科学方法。 它的本质,你可以界定以下两项原则:
    <各种各样的心理现象的-一个产品的活动的中枢神经系统,因此,它们受到该法律的其他自然现象;<必须遵守原则的历史主义研究中心理,也就是要从更低的形式的活动,以更高的,从简单到复杂, 从这项研究的心理的动物研究其特殊性在人类。的工作I.P.巴甫洛夫和进一步的研究心理生理学是研究生理学基础的工作I.P.巴甫洛夫,俄罗斯着名的生理学家,反光的理论是进一步发展。 这位科学家首次使用的客观的方法的研究的心理功能的电脑,这是一种条件反射。 把它船上,巴甫洛夫调查过的生理机制在一定数量的进程的基础的基本精神的反应。 所作的这位学者、以及代表他的学校打开新的地平线在这项研究的大脑活动的实验。
    迟电生理学研究通过补充的方法的调反应能力,帮助建立一个事实,即许多进程的心理是基于他们的具体职能的组织在大脑中。 例如,我们可以考虑存作为一个过程的结果的循环的激励链的神经元,这是封闭的,进一步修复,在分子一级的某些变化。情绪取决于活动的某些中心,位于皮质结构的大脑。 目前,许多精神的反应载人为。 这是专门讨厌的部分大脑对他们负责。 另一方面,在大脑,作为在整个的身体反映所有这深深地影响着我们的心灵。 因此,抑或悲伤可能会导致身心(身体的)疾病。 催眠可以帮助治愈或造成躯体疾病。 巫术或违反了禁忌之间的原始民族甚至能够杀死一个人。

    对象的知识和对象的心理生理学

    心理生理学是一个科学有关的生活健康的人。 临床及(解更多关于它说,在该条结尾处)检查的病人。该男子被称trihypostatic的。 心理生理学的科学考虑到所有级别的组织。 男人拥有的团结以下三个实体的概率:
      <士(物理的、肉体的);<精神(精神);<精神。各个分支学科都有自己的问题。 生理心理生理学,例如,探讨了行为方式和精神的反应,这取决于条件的生理参数的数率的一个反应的周边和中枢神经系统,以及鲶鱼在一般的(在系统、组织和细胞水平).

      的价值的纪律

      我们有兴趣在纪律补充了心理学、神经科学、精神病学、教育学和语言学。 心理生理学-是必要的链接,通过它人的灵魂被认为是作为一个整体,包括很多复杂形式的行为发生之前剩余的研究。例如,如果你知道什么是最敏感的阶段不同的教育影响,可能影响发展的非常重要的生理和心理生理功能,例如存、思想、注意力、认知,运动活动、心理和物理性能和等。 如果你有一个想法,关于年龄特点的儿童可以最好的披露他的身体和精神能力做出基于证据的科学、健康和卫生要求的卫生和教育工作,组织模式的一天,身体活动和营养适当的个人特征的宪法和年龄。 换句话说,教育干预措施可以有效率和有效只有当他们考虑到年龄特点的儿童和青少年,他的身体。

      年龄的生理和心理生理学

      心理生理学的科学生活的一个健康的人年龄的生理学研究,检查功能的运作和发展的身体在发育上。 它审查的功能在整个身体、器官系统和单个机构的增长,独特性,这些职能在各个年龄层次。个体发育-的中心概念的诸如年龄的生理。 它介绍了在1866年通过E.海克尔. 在我们的时间在个人发育意味着发展一种生物在其整个生命(从受孕到死亡)。年龄的生理和心理生理学形成相对较近。 第一站了出来,仅仅在半个世纪。 胚胎研究,审查的特点和模式的活生物体的各个阶段胎儿的发展。 稍后阶段从成熟到老年,考虑到老年学。年龄的生理使用多种研究方法,其中-的形态特征体(长、体重、腰围和胸围臀部、肩膀、等等)。 这种纪律是一个部门的发育生物学-非常广泛领域的专门知识。

      功能的个体发育的人

      的起源人类影响的特点的个体发育的。 在早期阶段,它具有某些相似性对个体发育的特征更高的灵长类动物。 然而,特异性的男子是,它是一个社交动物。 它留下的印记其个体发育的。 首先,增加期间的童年。 这是因为人们需要内在化的社会方案期间的培训。 此外,增加了子宫内。 青春期在人类发生后来比较高的灵长类动物。 生长期间跳跃,并过渡到老年时,我们必须清楚地确定,相对于这些动物。 总体预期寿命,我们必须多于更高的灵长类动物。

      年龄的规范和发展的步伐

      和为老师、和医生是非常重要的是要了解发展水平的儿童与他们的工作。 年龄的生理和心理生理学确定什么是认为规范,这偏离了它。 任何明显的偏离发展意味着必须一个人以非传统方法治疗和教育。 因此,一个最重要的任务的发展心理学就是要建立参数的确定年龄规范。应当指出,发展的步伐并不总是符合的最终水平。 减慢这一进程往往导致一名男子(虽然后来他同龄人)的出色能力。 相反,往往加速的发展,是完成过早。 结果,人首先给予了极大的承诺,在成年后不能达到很高的结果。相对较少的是强大的变化的步伐发展和增长。 但是,小的变化发生在中度到预先或落后,是常见的。 一个人应该如何对待他们? 表现,它是否发展或变化吗? 年龄的生理回答这些和其他问题。 它的发展标准,以评估在多大程度上偏离规范和必要的措施消除或缓解。

      临床心理生理学

      它是一个重要领域的应用心理生理学的。 它是一个跨学科领域的知识,其中涉及生理机制的各种变化,在心理活动有身体和精神病理学及其影响。年龄的生理和心理生理学临床心理生理学-它是一个纪律,涉及研究的致病性的机制,病因因素,职业康复和治疗的心理疾病。 她不能没有的知识和方法的一些相关的纪律(神经化学、神经生理学,实验心理学、神经心理学的,神经放射学、等等)。 通过实地调查和实验室的实验,你可以找出多人的行为和经验,影响到管理过程和生理反应。 由此我们可以推断出的规律性的心身关系。作为一项规则,测量的生理价值是一种非侵入性的记录表面上的人体(作为结果的活动的功能系统的体)。 使用传感器测量他们的物理特性。 这些传感器检测,并在同时加强确定的参数,由此得到的数值可以转化为生物信号. 根据这种方法,研究人员做出的结论是什么物理过程的核心是一种现象,他们的动态过曝光治疗。因此,心理生理学是一门科学的定义,这是呈现在开始的文章。 我们谈到了它的主题、方法、历史和发展,以及一些重要的分支机构。 心理生理学是一门科学,研究如何思想和人生理学,所以它是跨学科性质的。

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